Zahájení nového školního roku z pohledu prevence a bezpečnosti

Bezpečnost a ochrana je nedílnou součástí:

  • prostředí škol – fyzický i virtuální prostor školy. Zajištění všech vnějších i vnitřních podmínek (budov i konektivity) bezpečnostního perimetru – bezpečnost zařízení, dat i (vzdělávacího) procesu a výuky
  • zajištění bezpečnosti a ochrany osob – pracovníků i žáků
  • režimových opatření, metod a postupů – vzdělávání, bezpečnost a ochrana zdraví, právní vědomí i etika, prevence

Řízená organizace i koordinace bezpečnosti prostředí je nutná právě tam, kde potřebujeme dlouhodobě udržitelně zajistit bezpečnost a ochranu (vnější i vnitřní, technickou, měkkými dovednostmi).

Potřebujeme být v souladu nejen s požadavky digitalizace, pokroku, vývoje, ale i s dalšími nezbytnými inovacemi prostředí. Prostředí pak zahrnuje požadavky na vhodné podmínky a veškeré dostupné ochranné, bezpečnostní faktory a nástroje (prvky situační prevence).

Vše výše uvedené je klíčové pro možnost bezpečného i smysluplného využívání tohoto (inovovaného, plně digitalizovaného) prostředí všemi pracovníky (pedagogy)  i dětmi (žáky). Proto  je tedy nezbytností i průběžné zvyšování digitálního vědomí a kompetencí, všech těch, kteří se v uvedeném (digitálním) prostředí školy každodenně nacházejí a účastní se dlouhodobě tohoto procesu. Jen efektivním zlepšováním, na základě získaných dat, (například dat získaných v období čistě „výuky na dálku“)  zkušeností a jejich analýz, můžeme následně utvořit komplexní bezpečnostní plán, který budeme používat v praxi  a tím pak můžeme postupně dosáhnout vybudování kvalitního systému bezpečnosti a ochrany, kvalitní udržitelné  infrastruktury  škol, včetně dlouhodobé digitální důvěry osob v tomto prostředí.

Ukázka jak na zvyšování digitálních kompetencí pomocí nástrojů je dostupná zde: ZDE

Právě pro Vaši možnost využití těchto nástrojů – myšlenkových, mentálních map.

Tento nástroj lze totiž samozřejmě využít nejen ve škole a při tvorbě popsané metodiky, která se zaměří, jak je i uvedeno v článku nejvíce na oblast digitálních kompetencí a  (kybernetické) bezpečnosti u nejmenších dětí i na základních školách.  Můžete ji využít jako inspiraci i ve vašich vlastních projektech a aktivitách.

Působit v oblasti bezpečnosti – komplexně a preventivně od nejútlejšího věku dítěte, je samozřejmě kvalitním základem bezpečnostních návyků jako standardu budoucnosti. A to jak v bezpečnosti a ochraně zdraví, práce,  i v dopravě (vše jsou také průřezové vzdělávací oblasti).

V dnešní době je aktuální  kybernetická bezpečnost.  Je prevencí před kybernetickou kriminalitou a jejími dopady. Jedná se tedy o propojený vyvíjející se „ekosystém“ a nekončící proces. V tomto procesu je potřebné průběžně aktualizovat a to nejen na bázi technologií či nástrojů, sítí a infrastruktur, ale také hlavně na bázi zlepšování podmínek a možností osob, které v uvedeném digitálním prostředí pracují i pobývají. Zásadní je tedy networking, dlouhodobá zacílená spolupráce.

Proto uvedenou oblast i Vás chceme podpořit  (OPK MV) ve spolupráci s expertem v oblasti digitalizace školství i dalšími odbornými experty v oblastech prevence a vzdělávání i do budoucna.

Zásadní cílovou  skupinou, kromě zvlášť zranitelných osob (dětí a seniorů) je „expertní“ základna – odborníci a specialisté – zřizovatelé, ředitelé škol, pedagogové i preventisté.

K tomu, aby se bezpečnost stala efektivní cestou vedoucí k moderním  i kvalitně zabezpečeným školám, potřebujeme Vaši spolupráci. Škola pak může být bezpečným místem pro všechny a bezpečnost  (i efektivní prevence) jsou tím nejlepším příkladem „dobré praxe“!

FOTO: FREEPIK
Ilustrační foto: FREEPIK

 

Zdroj:  prevencekriminality.cz

Autor: redakce OPK a Lucie Kosová

Další příspěvky ke čtení:


Další školy v regionu budou bezpečnější, kraj do nich dá miliony
Další etapou pokračuje krajský karlovarský projekt zaměřený na zabezpečení středních škol a školských zařízení v regionu. Z krajského rozpočtu byla vyčleněna částka ve výši téměř ...
Čtěte více...
Agrese rodičů a žáků jako bezpečnostní riziko pro školu – tisková zpráva
Po dvou letech odkládání v důsledku covidových opatření, se Asociaci bezpečná škola podařilo uspořádat společně s Ministerstvem vnitra ČR seminář na téma „Agrese rodičů a ...
Čtěte více...
Na německé univerzitě muž pobodal čtyři lidi. Další útok zastavili studenti
V univerzitním areálu v Severním Porýní-Vestfálsku v pátek odpoledne pobodal čtyřiatřicetiletý muž čtyři lidi. Jeden ze zraněných musel být ve vážném stavu převezen do nemocnice ...
Čtěte více...
Jen změna zákona učitele před útoky žáků neochrání
Student pobodal pedagoga. Žák napadl učitele baseballovou pálkou. Sedmák napadl učitele matematiky. Žák čtvrté třídy fyzicky napadl učitelku. Student napadl učitele mačetou. Jen malý výčet ...
Čtěte více...
Střelec na texaské škole zabil nejméně devatenáct dětí a dva dospělé
Minimálně jednadvacet mrtvých, z toho devatenáct dětí, si vyžádala úterní střelba na základní škole ve městě Uvalde ležícím asi devadesát kilometrů západně od San Antonia ...
Čtěte více...